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台灣整合防災工程技術顧問有限公司陳家璋考上 PMP 心得分享

姓　　名　陳家璋
班　　別　2025年ATP V3版全新課程_第198屆高雄班PMP認證培訓專案_25/12/14(日)_週日班
PMP考試通過日期　2026/2/6 【班別錄取率在他考取後達 9/15=60%】

在決定投入專案管理學習之前，我對於專案的理解，多半停留在技術執行、品質管理與進度控管層面。雖然平時工作中也負責規劃、協調與對外溝通，但很多做法來自經驗累積，而非系統化思維。因此，當我開始參與讀書會與正式課程時，才真正理解專案管理不只是工具，而是一套結合思維、流程與價值創造的方法論。
這次的學習歷程中，我最有感的是共好及讀書會。讀書會並不是單向聽課，而是一群夥伴彼此督促、彼此提醒、彼此拉拔。每次模擬考後，大家會針對錯題進行討論，分享自己為何選錯、為何猶豫，也會交換各自對情境題的判斷邏輯。透過彼此激盪，我逐漸學會站在整體價值、利害關係人平衡與長期效益的角度思考，而不只是解決眼前問題。
此外，教練輔導更是學習過程中的重要推力。教練不僅講解知識點，更強調解題邏輯與思考順序。這樣的訓練讓我在考場上能夠穩定節奏，也讓我在實務工作中更清楚「現在應該做什麼，而不是什麼都做」。
學習專案管理前，我在工作上常常同時處理多件任務，遇到問題時傾向立即投入解決，卻較少回頭檢視根本原因或風險來源。專案管理的訓練讓我開始建立結構化思維，例如先界定範疇、辨識利害關係人、評估風險，再擬定行動策略。這樣的差異，使我在各種狀況時，能先針對問題釐清，而後判斷優先順序，而不是被事件推著走。
在團隊合作方面，我也明顯感受到改變。過去較重視任務完成，現在則更重視溝通品質與共識建立。我學會透過適當的會議設計與資訊揭露方式，讓團隊成員清楚目標與角色定位，並在衝突發生時，以合作與問題解決為導向，而非單純責任歸屬。
考試當天長達四小時的作答過程，其實更像是一場耐力與心態管理的考驗。透過平時模擬考的練習及教練的時間分配建議，我能依節奏完成每一階段題目，保持專注力與穩定度。當看到成績通過的那一刻，內心不只是鬆一口氣，更是一種對自己持續投入與團隊共好成果的肯定。
回顧這段歷程，我體會到專案管理不僅是一張證照，而是一種工作態度與思維升級。它讓我從執行者逐漸轉變為整體規劃者。未來我也希望能將所學持續應用在實務專案中，共同打造更專業、更有韌性的團隊。

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