姓 名 張丞遠
班 別 【雲端在家上課/數位學堂上課二擇一】第173屆_2025年下半年PMP培訓專案(全修班)_上課期限為報名繳費起3個月(12月報名可上到明年3月)
PMP考試通過日期 2026/3/4 【班別錄取率在他考取後達 19/74=26%】
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今年，我正式替自己啟動了「PMP 準備專案」。與其說是一場考試，不如說是一段運用長宏心法，重新梳理專案管理觀念的歷程。那句「沒看過準備好才考 PMP，只看過有決心報考而一定能考上的」，讓我意識到：若等到狀態完美、時間剛好，這個專案大概永遠不會開始。因此，我選擇先行動，在過程中不斷調整，真正把「先啟動，再優化」用在自己身上。
在時間資源有限的狀況下，我採取「零碎時間積累」的策略。中午休息時，固定戴上耳機聆聽 Roger 老師的一字訣，從十大知識領域到流程，透過精煉的關鍵語句建立心智模型。每次接近段落尾聲，老師給學員的鼓勵，常常成為我在疲憊狀態下重新啟動的動力。這段期間，我刻意把自己當成正在執行一個限期專案的成員，而不是只為了「考過一次考試」的考生。
長宏心法帶給我最大的改變，是面對錯題的方式。我不再只是「把這一題記起來」，而是從錯題這個「點」出發，先拉成一條「線」，再擴展成一個「面」。每每遇到錯題時，我會先釐清：自己是概念搞錯了、情境判讀有誤，還是下意識用公司慣例來回答PMI的題目。接著，會把相關的流程、角色與文件串成一條線，最後，我會把這條線放回整個專案生命週期與架構中，對照每個階段的活動、角色與文件，讓自己對這個主題形成一個較完整的理解。久而久之，原本零散的知識點，會在腦中慢慢連結起來，變成一張可以「看見」的地圖。
準備時剛好遇到長假,假期對我來說，是另一個很關鍵的時間點。當身邊的家人朋友在好好享受難得的放鬆時，我刻意為自己保留了一小段「只屬於準備 PMP」的時間。那段時間裡，我會打開總複習講義，重新閱讀老師特別標註的重點段落，並不是只掃過去，而是停下來思考：這個觀念在題目裡通常怎麼考、常搭配哪些流程與關鍵字。接著，再用自己的語言，把這些較常考的重點重新整理成筆記或心智圖，讓它真正變成我能說得出口、用得出來的知識，而不是停留在講義上的文字。
對我來說，這並不是「犧牲假期去讀書」，而是刻意在「假期」與「考試進度」之間找到一個小小的平衡：我一樣會跟家人朋友相處、放鬆，但每天還是會替自己保留一小段時間，專心讓自己從「準 PMP」再往「正式 PMP」邁進一步。這樣一來，進度不會因為假期而整個中斷，心裡也會因為看見自己持續穩定地前進，而多出一份踏實與安心。真正最具挑戰性的，是後段衝刺階段。隨著準備時間拉長與壓力累積，身體狀況一度不佳，「是否要延期」「要不要放棄」的念頭時常浮現。在這樣的狀態下，支撐我繼續前進的，是 Roger 老師課堂上的能量、總複習老師幫我們收斂架構的用心，以及麗琇教練持續的關心與鼓勵。我調整了對自己的要求：接受有些日子只能做「輕量複習」，將目標從「追求完美分數」改為「在當下狀態下發揮最穩定表現」，也特別注意自己的睡眠跟作息。
當走進考場時，我其實很清楚自己並不是最佳狀態。還有一些章節沒有到很熟，有些題型也還是會卡關，心裡當然難免有點不安。但同時我也知道，在工作的節奏、生活的責任、有限的專注力之下，我已經在「當下的條件裡」盡力把能做的都做到位了。當收到考試結果，這些時日被切成鎖碎、散落在生活縫隙裡的努力，最後在那一刻疊加成一份很真實的踏實感——我知道，這張證照不是僥倖得到的。
對我而言，PMP 帶來的不只是履歷上的一證照張，而是一套可以持續複製到之後每一個學習與專案裡的心法：先啟動，再優化——不要等到萬事具備才開始，而是在前進中修正方向與方法，善用lessons learned，把錯誤變成養分,我相信自己做得到，也相信長宏這一套輔考機制，未來同樣有機會幫你達成目標。
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