姓 名 林政逸
班 別 2026年ATP V3版全新課程_直播視訊第205屆PMP認證培訓_2026/01/10(六) 線上班
PMP考試通過日期 2026/3/8 【班別錄取率在他考取後達 26/61=43%】
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能通過PMP考試，首先，要特別感謝長宏、Roger老師、每週授課教師，以及教練Roma/讀書會成員。透過7週不同教師的認真專業教學，學習到專案管理的諸多理論、過程以及實務。
因為我在大學服務，接觸到的都是教育部、國教署或縣市教育局處的專案計畫，缺乏業界經驗，所以剛開始接觸課程，其實有些障礙，因為有太多術語或專有名詞，都是第一次接觸，讀起來有些辛苦!再加上PMP考試題目很多沒有標準答案(跟從小到大的考試不大一樣)，且考得很細，有時候明明看起來各個選項都正確，但還是有層次的差別，或是實施順序上的不同，所以在答題時必須特別小心謹慎。還好，透過每週授課教師認真教學與講解，慢慢釐清我的觀念，讀起來也逐漸適應與熟悉。長宏聘請的教師都是厲害的角色，不僅有理論基礎，而且能旁徵博引，如數家珍舉出很多實例，幫助學員理解。
另外，我覺得有讀書會的運作，教練的引導，學員互相分工加油打氣，對於學習路上的相互扶持與幫助很大。教練手把手帶領大家，從履歷的專寫、報名、繳費、考場選擇與注意事項，以及考試重點的提醒，都相當有幫助。其次，讀書會成員大家分工導讀，可以看出大家努力的程度以及表達力的展現，而且可以讓大家不會覺得太孤單，考試路上好像只有一個人孤零零的，而是有一群人互相扶持加油打氣，大家共學共好!
最後，上完PMP的課程，我有很大的體會，也就是不論何種專案?何種專案手法?重視的不外乎:價值、品質、服務與顧客需求，希望能創造價值與提高價值；看重的是人性的光明面，希望能夠團隊協作、主動積極、共好共榮；重視利害關係人的意見與想法、敏捷的思維、風險的控管與應變......。學會這些，對我將來進行個人所承接的專案計畫，有很大的助益。雖然教育界與業界性質差異甚大，如業界的價值很大的程度是賺錢與營利，但教育界的最大價值在於開發學生的潛能，引導學生自我實現，但上面所說我所體會到的，則是不論企業界或教育界，同樣重視的。從PMP重視的主題，如利害關係人、風險、議題、變更等等，我在未來規劃與執行專案計畫，可以將其加以靈活運用，使專案如期如值交付，甚至創造更大的價值與滿意度!