姓 名 莊文瑜
班 別 2026年ATP V4版課程_第209屆東吳台北班PMP認證培訓專案_2026/08/08_週六班
PMP考試通過日期 2026/9/2 【班別錄取率在他考取後達 1/43=2%】
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一開始對 PMP 的理解其實很隨性，總覺得只要認真坐在教室裡聽課、按時出席，應該就能順利把證照拿到手。就像學生時期考取那些只要死背題庫就能過關的證照一樣。直到第一次參加測驗時的牛刀小試，答題過程以及成績讓我感到受挫。我才驚覺，PMP 並不是靠死記硬背就能矇混過關的考試，它考驗的是真正的專案思維與實務判斷。這份挫折感喚醒了我的危機意識，也讓我開始用嚴謹的心態看待這張「真的有點不容易」的證照。於是我開始認真執行長宏的讀書 SOP：確實按照每週規劃好的進度走，一步一腳印地執行課前預習、課後複習，並把每一次練習的錯題全都獨立抽出來，仔細套用長宏心法進行剖析與觀念重組。
可以在開課後26 天就順利考上，首先要深深感謝長宏所提供的強大資源。線上補課系統讓我可以很有計劃地自主預習與彈性複習；長宏講師不只傳授理論，更提供了許多官方教材以外的寶貴補充資料與實務經驗；題庫系統則擁有大量題目，讓我們在模擬演練中熟悉考題節奏。更不可或缺的是每週緊盯著我們進度、陪著我們參加讀書會的教練，謝謝志隆教練總是給予溫暖的鼓勵與精準的建言，讓我敢於上場應試。
考上 PMP 讓我收穫最大以及最感動的部分，其實是一場自我認知與學習習慣的深刻革命。實不相瞞，以前我並不是一個很會讀書的學生，過去在學校裡常常聽老師說「課前預習，課後複習」，對我而言一直只是一句口號，尤其不懂課前預習的意義。然而，當我這次完全按照長宏的 SOP 一步一步走完後，我竟然真的把龐大的專案觀念讀得扎實，甚至能提早上場考試。這是我人生中第一次深刻體會到「課前預習」帶來的驚喜感與強大威力。那種驚喜感在於：當你在預習時遇到一知半解、感到迷惘的觀念，到了課堂上聽老師講解時，腦中的結會瞬間被解開，出現一種恍然大悟的通透感；而對於那些在預習時就已理解的概念，則可以在課堂上二次吸收，進一步加深大腦記憶與邏輯連結。這種正向循環，徹底顛覆了我過去對學習的刻板印象。
接著，感謝公司提供這個讓我自我提升的機會。在這次充實的讀書過程中，我確實學到許多能夠帶回職場運用的工具與專案思維。專案管理不單單是理論，更是溝通、風險控管的藝術。期待將這些新學到的專案管理知識，落實在日常業務中，讓團隊在後續專案的執行上可以更流暢、更有脈絡，也更有系統地應對各種突發變化。
再來要特別感謝我的家人。在我讀書的每一個階段，他們聽我分享吸收到的新知識，並包容我面對考試時的壓力與煩惱。更重要的是，感謝家人分擔了大量的家務，為我創造了一個能讓我毫無後顧之憂、全神貫注讀書的環境。謝謝家人的體諒與付出，讓我衝刺達成這個目標。
考上PMP，對我而言絕不只是單純取得一張國際證照而已。我實際獲得的無形資產，遠遠超過這張紙本證照本身的價值。無論是讀書的系統化方法、剖析問題的做事邏輯，運用在未來的私人自主學習或是職場工作上，都讓我終身受用。最後，我想謝謝自己的努力，謝謝自己自始至終的堅持與專注，最重要的是相信自己做得到！
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