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姓　　名 吳宜安
班　　別 長宏第30屆視訊班PMI-ACP培訓專案_證照班_2021/12/18 (六)
PMI-ACP考試
通過日期		 2022/1/17
【班別錄取率在他考取後達 3/12=25%】
 
良聯工業股份有限公司 吳宜安 考上 PMI-ACP 心得分享:遵循所學保持獨立思考
 
大家好，我是吳宜安，是長宏PMI-ACP課程第30屆的學員，目前服務於傳統製造業的專案管理師，主要負責協助國外專案規劃、執行、協調、溝通。因為目前經手的專案都有高度客製化、複雜化的特性。

經由主管的建議與推薦一同報名長宏專案，從基礎開始學習Agile，期望未來工作處理上的瓶頸困境能透過有系統化的學習，探索洞見找出解決方案。給予自己明確的目標在時間盒的限制下交付出最大價值(順利取下PMI-ACP的證照)。

準備ACP的過程
原定課程有被延宕三個星期，但由於不想浪費等待的時間，加上我有一位積極好學的ACP夥伴不斷鼓勵我自主學習，在正式開課之前我已迫不及待擬好讀書計畫並依序實行每日4小時，搭配學長姐提供的長宏教材與綠皮書RMC完整將七個章節自行讀過一遍。開課後，專心聆聽課程加上讀書會的討論導讀機會，幫助我針對混淆不懂的觀念加以精確化。利用隨堂考的錯題，再次查找課本內容針對錯題再一次梳理。

最初做長宏題目時讓我有點打擊信心，覺得自己預習過後分數應該不會差到哪，不過在專心上完課時成績有明顯提升，也多虧長宏精實的上課內容，才能看得出before & after的差距。落實上課前預習，下課後複習，平時更要每日嚴謹遵守讀書計畫來鍛鍊自己的實力。

平時讀書時間我最常與讀書夥伴共同討論對於課本和RMC的理解，標準程度儘可能達到打開課本要能針對名詞直覺式的反應做出解釋，以利後續進行挑戰120模擬考。

實際考試上場後有些感想可以分享:
僅少部分可以直覺式的做答，絕大多數都為情境題。用情境敘述做專案所可能發生的問題，但不會提及關鍵詞，此時需詳加理解題目本身的問題，先判斷是在哪個階段所發生的問題並且須特別留意問題中是問哪個角色去解決問題，幫助你利用”角色”快速釐清找對選項。像是agile team vs agile practitioner的差別。

針對問題本身不要做過多的延伸理解，想太多的時候建議要回想起課堂中學習過的觀念。不要自己創造延伸想得太複雜，是我的通病，若正在準備考試的你也跟我一樣有相同困擾，請遵循所學保持獨立思考，考試加油。
 
 
  
 
 
 
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